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玩是孩子的天性。民间游戏以其独特的趣味性,成为孩子们的经典活动。特别是随着对幼儿教育理解的不断深入,"好孩子就是玩出来的"这样的观点越来越受到人们的肯定。在幼儿教育活动中融入民间游戏,就要转变教师的游戏观念,搜集和筛选适合幼儿的民间游戏,在组织运用游戏时要根据孩子的年龄、活动时间和场地进行合理安排,充分挖掘民间游戏的内在价值和外在实用性。