【摘 要】
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在多语言多方言区的高校,现代汉语课程的教学方法应该有所取舍。在具体的教学实践中,本文认为比较可行的教学方法有直观法,比较法,举例法,调查法等。
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在多语言多方言区的高校,现代汉语课程的教学方法应该有所取舍。在具体的教学实践中,本文认为比较可行的教学方法有直观法,比较法,举例法,调查法等。
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