【摘 要】
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随着社会教育思想的逐渐进步,人们已经不满足于仅仅对学生进行基础文化知识的教学了,而是更加注重学生的全面素质教育发展.对于处在启蒙阶段的小学生来说,为了使其更能够适应
【机 构】
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吉林省德惠市实验小学 130300
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随着社会教育思想的逐渐进步,人们已经不满足于仅仅对学生进行基础文化知识的教学了,而是更加注重学生的全面素质教育发展.对于处在启蒙阶段的小学生来说,为了使其更能够适应这个信息技术飞速发展的时代,国家和学校对学生的信息化培养也日益增强,对学生今后的学习成长起到了良好的积极作用.通过长期的教育教学活动经验的累积,教育者们也开始纷纷进行信息技术课程教学模式的探索改革,以期为小学生的全面发展创造良好的条件.
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