有轨尝试在中职数学教学的应用

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有轨尝试是教师让学生在自己设计的轨道上尝试性地学习的方法。在中职数学教学中使用有轨尝试,有助于展示教学目标,优化学习动机;揭示知识形成过程,优化思维品质;通过目标形成训练,优化学生的数学能力。
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