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教师的素质决策着基础教育过程中素质教育的成败，提高教师素质的途径主要有主观上的自我完善和客观上的激励与制约。
素质教育与教师素质
【摘 要】
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教师的素质决策着基础教育过程中素质教育的成败，提高教师素质的途径主要有主观上的自我完善和客观上的激励与制约。
【机 构】
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湖南衡阳市第二中学
【出 处】
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衡阳师专学报(社会科学)
【发表日期】
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1999年2期
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