【摘 要】
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以大学语文课文《氓》为例探讨大学语文教学,如何才能让边缘的公共课受到学校和学生的重视,笔者认为应该要加深讲授内容的深度,拓宽学生的视野,同时要引发学生对现实的思考.
【机 构】
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中山大学新华学院中文系,广东广州,510520
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以大学语文课文《氓》为例探讨大学语文教学,如何才能让边缘的公共课受到学校和学生的重视,笔者认为应该要加深讲授内容的深度,拓宽学生的视野,同时要引发学生对现实的思考.
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