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高等院校的心理育人体系的构建,不能仅仅停留在线下的引导教育模式,而是应该关注网络条件下的各种新手段新方式,特别是善于把握学生的参与程度和提高学生的主动性,运用联动培育的机制,充分提高学生人生观与价值观认知,帮助学生全面成长.
高校网络心理育人体系的生态构建
【摘 要】
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高等院校的心理育人体系的构建,不能仅仅停留在线下的引导教育模式,而是应该关注网络条件下的各种新手段新方式,特别是善于把握学生的参与程度和提高学生的主动性,运用联动培
【机 构】
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长沙学院
【出 处】
：
环球市场
【发表日期】
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2020年29期
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