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当下我国的小学语文古诗词教学在语言教学、意境教学和朗读教学方面都存在一些问题。本文对此进行了分析研究,提出了相应对策。语文教师在教学中要加强汉语传统文化的渗透,要应用由浅入深的引申教学法帮助学生理解诗词要表达的意思,引导学生感受到古诗词的韵律美、意境美、词句美。
小学高年级古诗词教学存在的问题及解决策略
【摘 要】
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当下我国的小学语文古诗词教学在语言教学、意境教学和朗读教学方面都存在一些问题。本文对此进行了分析研究,提出了相应对策。语文教师在教学中要加强汉语传统文化的渗透,要
【机 构】
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江苏省建湖县冈东小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2015年10期
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