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初中化学课堂教学中创设自主学习的情境与方法
初中化学课堂教学中创设自主学习的情境与方法
来源 :都市家教(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LOVE85954709
【摘 要】
:
皮亚杰为代表的认识心理学家提倡的建构主义学习理论,把情境教学放在学习环境四大要素的首位。创设学习情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围,其目的是让学生仿佛身
【作 者】
:
徐加波
【机 构】
:
334611,江西省上饶市广丰区桐畈镇二渡关学校
【出 处】
:
都市家教(上半月)
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
初中化学
课堂教学
自主学习
教学内容
建构主义学习理论
学习情境
学习环境
心理学家
四大要素
情境教学
情感体验
具体环境
皮亚杰
学生
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皮亚杰为代表的认识心理学家提倡的建构主义学习理论,把情境教学放在学习环境四大要素的首位。创设学习情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围,其目的是让学生仿佛身临其境,从而激发其情感体验,达到对教学内容具体而深刻的理解。要做到这一点,能否创设良好的自主学习的情境显得尤为重要。
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