【摘 要】
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数学教育中的小组合作学习对学生的主动学习提升有着事半功倍的效果,能够有效提升学生的主动学习能力和课堂学习成果,能够锻炼学生的思维逻辑能力,对学生自主学习、主动学习
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数学教育中的小组合作学习对学生的主动学习提升有着事半功倍的效果,能够有效提升学生的主动学习能力和课堂学习成果,能够锻炼学生的思维逻辑能力,对学生自主学习、主动学习能力的全面提升有着十分重要的意义。但是,在我国应试教育的大环境下,学校及家长对数学教育的重视不够。数学教育应该得到学校及家长的重视,这才能够在以后的生活中更好的应用所学到知识,才能更好的体现出数学教育学习的效果,为以后学生的学习成长添砖加瓦。
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