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“具身”和“智慧”相结合的教育理念关注学习者身体参与学习的多通道互动过程，并利用智慧教育平台为这一过程提供智能化服务。“具身+智慧”教育为高校思想政治教育的优化带来新的思路。
“具身+智慧”视域下的高校思想政治教育优化策略
【摘 要】
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“具身”和“智慧”相结合的教育理念关注学习者身体参与学习的多通道互动过程，并利用智慧教育平台为这一过程提供智能化服务。“具身+智慧”教育为高校思想政治教育的优化带
【机 构】
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江南大学教育信息化研究中心和人文学院,中国劳动关系学院,淮阴师范学院教育科学学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金“互联网+环境下的理解性学习与认知研究”(编号2017JDZD07);教育部人文社会科学研究青年项目(编号15YJC880113);江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于大数据对中小学生考试焦虑干预方法的比较分析”(编号C-a/2016/01/07)阶段性成果
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