【摘 要】
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信息技术和学科的课程进行一 个结合是教育领域到目前为止比较热点 的一个问题,而作为从小学就一直伴随着 学生们的数学,更是现在的工作教育者实 行整合研究的重中之重,并且
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信息技术和学科的课程进行一 个结合是教育领域到目前为止比较热点 的一个问题,而作为从小学就一直伴随着 学生们的数学,更是现在的工作教育者实 行整合研究的重中之重,并且在许多工作 者的努力之下,已经取得了比较不错的成 果.有许多的研究主要集中在中小学阶 段,研究的成果形式与内容比较丰富、繁杂,这样的研究成果给信息技术和数学的 结合以及为以后的研究提供了有意义的 指导.
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