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数学是高中课程中的一门重要基础学科,具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生总成绩的提高.在新课程改革的大背景下,高中数学在教学目标、教材内容和教学方法上发生了变化,给高中数学的教学提出了新的挑战.
提高高中数学教学有效性的几个策略
【摘 要】
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数学是高中课程中的一门重要基础学科,具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生总成绩的提高.在新课程改革的大背景下,高中数学在教学目标
【机 构】
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云南省马关县第一中学 云南马关 663700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年7期
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