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我们对小学生英语学习的最基本要求是让其掌握教材上的基本常识，这包括基本的字词、句式、词性转换等。新理念下的小学英语教学更应着重提升学生的应用会话能力和书写素养。为高质量达成这一理念目标，我们在平常的英语课程设计中就要突出体现课程是为用而学的理念，引导学生树立学英语是为了更好的用英语的思维意识，进而能把英语素养的提升落实到每节课的每个细节上。