【摘 要】
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在理清学科交叉与融合相关研究现状的基础上,探究学科交叉与融合的模式及发展规律,依据学科知识资源特征,提出交叉学科知识体系特征的静态语义本体模型及基于知识点会聚的交
【基金项目】
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武汉理工大学重点教学研究项目(2008052)
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在理清学科交叉与融合相关研究现状的基础上,探究学科交叉与融合的模式及发展规律,依据学科知识资源特征,提出交叉学科知识体系特征的静态语义本体模型及基于知识点会聚的交叉学科动态语义本体模型,通过这两个模型的自动推理,实现新兴交叉学科的培养方案和教学大纲的自动生成。
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