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本文主要介绍了美国关于音乐教育价值观的发展历史过程,同时对照我国《中小学音乐教育课程标准》中关于音乐教育价值的表述进行了简单的比较,提出我国要实现音乐教育价值还需要满足一定的社会条件。
值得借鉴的美国音乐教育价值观的历史演变过程
【摘 要】
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本文主要介绍了美国关于音乐教育价值观的发展历史过程,同时对照我国《中小学音乐教育课程标准》中关于音乐教育价值的表述进行了简单的比较,提出我国要实现音乐教育价值还需
【机 构】
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湖南师范大学音乐学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2009年06期
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