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国家英语课程标准指出：英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化素养整体发展的基础上。语言技能和语言知识是综合运用语言能力的基础。听、说、读、写是英语教学中学生必须掌握的四个基本技能。然而，近年来学生在听力考试题中却得分较少，听力成了“老大难”问题。那么，如何提高学生的英语听力水平呢？