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中国近现代技术教育经历了地主阶级洋务派下的技术教育——＂器用制夷＂、资产阶级维新派与革命派左右下的技术教育——＂制度突破＂以及教育思潮与政治交互影响下的技术教育——＂工具主义＂和＂劳动教育＂四种形态。四种形态集中体现了技术教育的发展规律及其在特定的历史条件下形成的时代特色。
中国近现代技术教育百年发展历程简析
【摘 要】
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中国近现代技术教育经历了地主阶级洋务派下的技术教育——＂器用制夷＂、资产阶级维新派与革命派左右下的技术教育——＂制度突破＂以及教育思潮与政治交互影响下的技术教育——＂工具
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年28期
【基金项目】
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江苏省普通高校研究生科研创新计划项目课题, 南京师范大学研究生科研创新计划项目课题“大学生技术素养的调查研究——以南京高校为例”（课题编号：CXLX13-339）的阶段性研究成果,主持人：李政
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