【摘 要】
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培养学生具有从事工作的能力，是农村职业学校培养目标的一项主要任务。实施和发展素质教育要尊重学生在课堂学习中的主体地位，确立师生之间的平等关系，营造愉快、和谐、民主的课
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培养学生具有从事工作的能力，是农村职业学校培养目标的一项主要任务。实施和发展素质教育要尊重学生在课堂学习中的主体地位，确立师生之间的平等关系，营造愉快、和谐、民主的课堂气氛，调动学生作为“主体”的积极性，让学生主动参与课堂教学，有充足的时间进行预习、阅读、思考、质疑、完成作业。教师的主导作用主要是启发、引导、点拨、解惑，并和学生一起探讨，变学生单纯活动为师生共同活动，使师生双向交流，即在课堂教学中变传统的满堂灌、注入式的教学方法为开放式、自由式的敦学方法，改变以教师为中心的传统教学方式，变成以学生为中心以
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