【摘 要】
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优良的个性是提高素质教育的根本,教师的任务并不单是传授知识,更要重视对学生能力的培养。个性的形成离不开课堂的引导与启发,创设宽松和谐的课堂气氛、强化课堂中的情感教
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优良的个性是提高素质教育的根本,教师的任务并不单是传授知识,更要重视对学生能力的培养。个性的形成离不开课堂的引导与启发,创设宽松和谐的课堂气氛、强化课堂中的情感教学、给学生提供成功体验的机会等都有利于优良个性的形成,从而达到充分调动起学生学习积极性的目的,使他们在此过程中不仅获得知识,而且提高思维能力和分析、解决问题的能力。
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