【摘 要】
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历史是一部陈年老账 ,讲的全是些老掉牙的事。悠远的历史 ,如何萦绕于学生的脑际 ?这尤需靠语言将之“再现”、“复活”。作为一名历史教师 ,必须具备较强的语言表达能力 ,史
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历史是一部陈年老账 ,讲的全是些老掉牙的事。悠远的历史 ,如何萦绕于学生的脑际 ?这尤需靠语言将之“再现”、“复活”。作为一名历史教师 ,必须具备较强的语言表达能力 ,史实的叙述要通俗易懂 ,史论的阐析要深入浅出 ,要注意一堂课中语言的层次构思、语调的抑扬顿挫 ,重视情
History is an old account. It is all about old things. Far-reaching history, how to linger in the brains of students? This needs to rely on language to “reproduce” and “resurrection.” As a history teacher, we must have strong language skills. The narrative of historical facts should be easy to understand. The explanation of historical theory should be explained in a simple way. We must pay attention to the idea of the level of language in a class, the melody of tone, and the emphasis on feelings.
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