【摘 要】
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随着我国教育事业的不断进步,小学数学的教育越来越受到人们的广泛关注,因此互动教学模式逐渐被引入到了小学课堂中。传统的教学模式是单向的,老师传授知识,学生被动的接收知
【机 构】
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江西省九江市都昌县多宝乡多宝中心小学
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随着我国教育事业的不断进步,小学数学的教育越来越受到人们的广泛关注,因此互动教学模式逐渐被引入到了小学课堂中。传统的教学模式是单向的,老师传授知识,学生被动的接收知识,因此师生之间很少沟通,导致教学效果不如人意,同时还对培养学生的自主学习能力、交流合作能力没有什么太大的帮助。而互动教学模式打破了传统课堂的限制,让学生和老师之间进行亲密的互动,这样既能够活跃课堂氛围,为学生创造一个轻松愉快的学习氛围,还能在学习的过程中培养学生的合作能力和自主学习能力,发散学生的思维,增强学生的学习动力,进而提高小学高年级数
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