《普通高中语文课程标准》关于高中生语文“阅读与鉴赏”的能力要求与目标界定，主要是针对于语文必修课程教学而言，因为学生的阅读与鉴赏能力是考核的重中之重。阅读不仅关乎学生对考卷上几道大阅读题的分析与鉴赏，同时也是学生写作能力能否提高的不可忽视的成分。因此，阅读教学历来是语文教学设计的主要内容。为提高学生的阅读水平，语文教师们往往费心费力，不断探索。 一般情况下，阅读能力强的学生，稍加引导和训练，在考
作为农村小学第一线的语文教师,我觉得作文教学的难点在农村,希望也在农村。农村作文教学为农村语文教师提供了艰巨又多彩的舞台。说艰巨,是因为农村孩子生活窄,见识少,读的少,一觉无内容可写,二觉有货倒不出。但我们农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有都市的现代气息,为农村的孩子提供了取之不尽用之不竭的作文素材。那么如何利用农村得天独厚的资源,帮助学生寻找到作文的活水之源,从而达到作文育人的目的
<正> 一一九八二年初,在福建日报上读到两篇短社论:一月十四日《用党风带民风》,六百五十九字;二月七日《有些案件为什么长期处理不下去》只一百四十四字。这两篇社论,讲的都
威廉·詹姆斯(1842年-1902年)是美国著名的宗教心理学家,其宗教思想独树一帜,他以心理学和哲学思想作为理论基础,为宗教信仰的价值寻找依据,建立了经验主义宗教观和实用主义
目的:探讨乳腺癌根治术后三维调强放疗与适形放疗的剂量学比较。方法:选取我科 2018 年 01 月至 2019 年 01 月收治的乳腺癌根治术后患者 60 例,随机分为观察组与对 照组,每
《现代汉语词典》认为，传统指“世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等”；文化指“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。庞朴认为，传统文化是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。总之，传统文化是国家和民族的宝贵财富，是丰富的教育资源，也是学校教育赖以生存的基础。那么，中华民族的传统文化具体包括哪些内容呢？翻开史册，我们会发现，悠久的文明古国
目的:对急诊重症监护室机械通气患者行纤维支气管镜气道灌洗的护理配合效果进行研究。方法:选取急诊重症监护室接受纤维支气管镜气道灌洗的机械通气患者 20 例, 根据患者实际
本案例是典型的基于项目的数学与物理学科整合教学案例.旨在以学生常见的问题情境(移动地面上笨重的行李箱)入手,引导学生在生活经验的基础上运用科学的思维方法建构理想模型
新教材选录的诗歌丰富多样．涉及到现代当许多有代表性的诗歌流派和诗人。如以徐志摩、闻一多为代表的新月诗派．以舒婷、梁小斌等为代表的朦胧诗派，以及民间理想主义诗人海子等等
语文是一门基础学科。在语文教学中注重创新教育，对于培养学生创新意识，提高教学质量，提高学生语文综合素质，有着重要的意义。