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一、问题的提出 中小学教育科研的实践表明：中小学教育科研工作的质量的高低与学校教科室的建设水平有着十分密切的关系。
顺义区中小学教科室建设的研究
【摘 要】
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一、问题的提出 中小学教育科研的实践表明：中小学教育科研工作的质量的高低与学校教科室的建设水平有着十分密切的关系。
【机 构】
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北京市顺义区教育研究考试中心
【出 处】
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北京教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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