【摘 要】
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当前高校大学生的个体思想比较独立,获取信息的方式也比较多样,他们会更主动地表达自己的想法,关注自身的发展,因此高校思政教育要针对学生的特点,采取切实可行的方法调动各
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当前高校大学生的个体思想比较独立,获取信息的方式也比较多样,他们会更主动地表达自己的想法,关注自身的发展,因此高校思政教育要针对学生的特点,采取切实可行的方法调动各种有效因素,共同促进思想政治教育目的的实现。而皮格马利翁效应作为一种期望效应理论,不仅能够促进师生之间的感情,还可以树立起学生的信心,从而使学生自身能够激励自己努力进取,在对大学生心理健康教育缺失这一现状分析的基础上,研究高校思想政治教育工作中该效应所能起到的作用,进一步说明结合心理学理论可以更好地提高高校思想政治教育工作的有效性。
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