【摘 要】
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随着教育改革的深入发展,创新教学已成为现代教学开展的一个重要标志,是对素质培养的一种有效诠释与组织保障。思想政治作为高中教育阶段的一门基础学科,对培养学生的政治思想、科学精神、法治意识等方面具有十分重要的作用。然而,在当前的高中政治教学活动中,大多数教师缺乏有效的组织手段和应对策略,导致学生在学习质量和参与效果难以得到保证。因此,本文重点对高中思想政治课堂的创新教学展开研究,以期为广大同仁提供一些借鉴。
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随着教育改革的深入发展,创新教学已成为现代教学开展的一个重要标志,是对素质培养的一种有效诠释与组织保障。思想政治作为高中教育阶段的一门基础学科,对培养学生的政治思想、科学精神、法治意识等方面具有十分重要的作用。然而,在当前的高中政治教学活动中,大多数教师缺乏有效的组织手段和应对策略,导致学生在学习质量和参与效果难以得到保证。因此,本文重点对高中思想政治课堂的创新教学展开研究,以期为广大同仁提供一些借鉴。
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