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我校“新课程背景下高中语文三级分层达标教学实验”于2009年7月正式立项，2011年11月通过山东省总课题组现场验收，圆满结题，并在山东省教研室组织的全省总课题组经验总结表彰大会上做重点发言，向全省推广课题成果。 在进行实验的两年时间里，在学校领导和各个部门的全力支持下，2009级全体师生共同努力，学生在古诗文背诵、现代文诵读、《三国演义》（有的同学选择《红楼梦》）和《人间词话》研读、《唐诗宋词选读》自主学习实践等方面取得了一些成果，而教师在实验过程中不断学习，勇于探索，在教材整合、指导学生进行阅读和背诵、引导学生自主学习方面探索出了一些可行的方法，取得了显著成果。现总结如下，恳请方家指正。