【摘 要】
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针对初中思想品德课理论性强的特点，在教学过程中，教师根据教学目的和教学内容的需要，选取恰当的案例，并引导学生对案例进行相应的观察、分析、讨论，使学生进入“实践”，积极思考，主
【机 构】
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青海省西宁市城中区总寨镇逯家寨学校
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针对初中思想品德课理论性强的特点，在教学过程中，教师根据教学目的和教学内容的需要，选取恰当的案例，并引导学生对案例进行相应的观察、分析、讨论，使学生进入“实践”，积极思考，主动探索，从而得以知识“升华”的一种教学方法。在思想品德课教学中，主要从以下几个方面进行了案例教学实践，取得了很好的效果。充分利用课本提供的案例，方便适用；联系生活实际，选取恰当案例，针对性强；从电视、网络等媒体上搜集直观鲜活的案例；自己根据课本内容编写案例，事半功倍；利用课本剧形式呈现背景材料，增强课堂趣味性。这样的教学，适应新课程改革的要求，有利于学生个性的张扬，锻炼了学生的能力，开拓活跃了学生的思维，提高了课堂教学的有效性。
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