论文部分内容阅读
小组合作学习是目前教学中一种重要的学习方式,为学生创设了宽松、积极的学习氛围,本文着重讲述了小组合作学习的一些实施策略及注意点.
“‘六模块’建构式课堂”中学生小组合作学习能力的培养研究
【摘 要】
：
小组合作学习是目前教学中一种重要的学习方式,为学生创设了宽松、积极的学习氛围,本文着重讲述了小组合作学习的一些实施策略及注意点.
【机 构】
：
连云港市建宁小学江苏连云港222000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年25期
其他文献
目的:探讨蛋白激酶C(PKC)、基质金属蛋白酶(MMPs)在动脉粥样硬化(AS)中的作用及阿托伐他汀在治疗AS时对PKC、MMPs表达的作用.结论:PKC信号传导途径参与了AS形成过程并参与AS
本文主要针对当前中小学学生中不会倾听不会尊重的现象,阐述了倾听的重要性,特别是它的德育功效,并从倾听的要求出发,介绍了怎样针对实际训练学生的倾听能力并养成良好的习惯
目的:研究不同缺血时间兔脑组织微血管P-选择素表达的变化,探讨其临床价值. 结论:通过缺血脑组织微血管p-选择素表达的观察,推测兔大脑中动脉闭塞后,潜在的动脉内溶栓时间窗
韩愈说过“师者,传道授业解惑者也.”在当今社会环境下,老师究竟应扮演什么样的角色?才能在和谐社会的春风里,以博大的学科知识感染学生、巧妙的授课方法引导学生、民主的氛
目的：通过对罗格列酮和吡格列酮的前瞻性随机对照研究，观察罗格列酮和吡格列酮在2型糖尿病治疗中对高血糖和血脂水平的影响是否存在差异。 方法：采用前瞻性、随机、开放、对
目的:谩性心衰(CHF)是一种复杂的临床心血管病综合征,在其发展过程中伴随出现的血栓形成或血栓栓塞是心衰死亡的主要原因之一.血小板功能状态的激活和内皮功能的受损在血栓或
通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《社会调查研究方法》课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高