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实际教学中我们最不放心的是词语教学，对每一个词语都力图作出准确的解释，殊不知有些词语可以通过语言给一个较确切的定义，有些词语，对小学生业来说，只能用模糊化的手段作模糊解释，结合具体的语言环境去意会。
阅读教学中“模糊法”运用浅见
【摘 要】
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实际教学中我们最不放心的是词语教学，对每一个词语都力图作出准确的解释，殊不知有些词语可以通过语言给一个较确切的定义，有些词语，对小学生业来说，只能用模糊化的手段作模糊解释
【机 构】
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河南省上蔡县蔡沟乡张清小学
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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