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本文对全程、分步、定点教育实习模式的提出、内涵，以及在河南师大生命科学学院的实施效果进行了详细的报告，认为这种实习模式达到了培养师范生综合实践能力和创新能力的目标。
全程、分步、定点教育实习模式的实施报告
【摘 要】
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本文对全程、分步、定点教育实习模式的提出、内涵，以及在河南师大生命科学学院的实施效果进行了详细的报告，认为这种实习模式达到了培养师范生综合实践能力和创新能力的目标。
【机 构】
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河南师范大学生命科学学院453002
【出 处】
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河南师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2002年2期
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