【摘 要】
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习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调,广东要在营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列,并要求拓展外来人口参与社会治理的途径和方式,发挥
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习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调,广东要在营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列,并要求拓展外来人口参与社会治理的途径和方式,发挥外来人口积极性,加快形成社会治理人人参与、人人尽责的良好局面.社会治理是国家治理的重要方面,社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的题中之义.
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健康教育是学校教育的重要组成部分,体育与之结合是今后学校体育整体化改革的发展方向,是应试教育向素质教育转化的一个重要方向。现代意义的健康,已不单纯是身体无疾病,还包含心理健康和良好的社会适应能力。在体育教学中,一些教师通常只注意对学生进行技术技能传授,把对学生的培养仅限于机体的生理方面,很少注意到其心理方面是否健康。心理健康教育在我国是一门新兴学科,无现成模式,而我们面临的学生又是复杂多样的,如何
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有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。有效主要指通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。这就要求政治教师在平时要切实地把有效教学的理念贯彻于自己的实际教学中,促进学生的发展。通过一学期多的课改实践和多年的教学实践,我感悟到要提高课堂教学效果,扩大课堂教学效益,主要应注意以下几个环节。 一、注重课堂的教学活动 1.注重教材
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摘 要: 本文通过分析影响学生学习兴趣的因素,说明了建立平等和谐的师生关系、展现地理教师个人魅力、形象直观的课堂教学方式等对培养学生地理学习兴趣、提高学生学习主动性和积极性的重要作用。 关键词: 地理教学 学习兴趣 地理知识 素质教育要以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,倡导尊重学生的身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。但由于种种原因,学
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新课程理念下的高中思想政治课更加贴近生活、贴近实际,内容更加为学生关注。因此,新课程标准要求我们在教学中突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,联系学生的生活实际和已有知识,大胆创新,设计富有情趣和意义的教学活动,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 一、树立了以人为本、以生为本的全新的教学观 联合国教科文组织在题为《学会生存》的报告中指出:“教育具有开发创造精神和窒息创造