【摘 要】
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目的 通过检查了解护士对用药方法的认知,探索用药培训对护士用药认知水平的影响.方法 对我院内科系统某综合性病区护士开展“心血管疾病口服药用药方法的认知情况”问卷调查
【机 构】
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复旦大学附属中山医院药剂科,上海,200032;复旦大学附属中山医院护理部,上海,200032
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目的 通过检查了解护士对用药方法的认知,探索用药培训对护士用药认知水平的影响.方法 对我院内科系统某综合性病区护士开展“心血管疾病口服药用药方法的认知情况”问卷调查,问卷内容包括“服药时间、是否需要较多水送服、能否掰开服用和能否磨碎服用”4个方面;然后对其进行上述药品用药方法的培训,并对比培训前后的用药认知得分情况.结果 用药培训前后,护士对心血管疾病口服药的用药认知问卷测试得分情况依次为(培训前vs培训后):服药时间22.0(22.0,23.0)分vs 48.0 (46.5,48.0)分(P＜0.05);是否需要较多水送服51.0 (51.0,51.0)分vs 56.0 (56.0,56.0)分(P＜0.05);能否掰开服用43.0 (19.0,49.0)分vs52.0 (49.0,52.0)分(P＜0.05);能否磨碎服用41.0 (15.0,45.0)分vs 55.0(53.0,55.0)分(P＜0.05);总分154.0(108.0,160.5)分vs 208.0 (204.5,211.0)分(P＜0.05).结论 用药培训可提高护士对用药方法的认知水平.
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