【摘 要】
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受国家教育部政策导向驱动,聚焦高职学生对接大学英语入学水平的现状,以成熟量表为基础,重点针对LZXD学院高职一年级学生英语学习情况进行问卷调查,通过研究,发现他们当前的英语学习存在着学习兴趣不高、学习方法不当以及英语语法薄弱等诸多问题,并给出提升英语学习兴趣,转变英语学习方法,培养语法获得感等相应的对策与建议,以期帮助高职学生在大学英语入学考试方面顺利过关,能够进入本科学校继续深造学习。
【机 构】
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兰州现代职业学院,兰州城市建设学校
【基金项目】
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兰州市教育科学“十四五”规划2021年度规划课题《对接本科英语入学水平的高职学生语法自主学习策略研究》(LZ[2021]GH460)。
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受国家教育部政策导向驱动,聚焦高职学生对接大学英语入学水平的现状,以成熟量表为基础,重点针对LZXD学院高职一年级学生英语学习情况进行问卷调查,通过研究,发现他们当前的英语学习存在着学习兴趣不高、学习方法不当以及英语语法薄弱等诸多问题,并给出提升英语学习兴趣,转变英语学习方法,培养语法获得感等相应的对策与建议,以期帮助高职学生在大学英语入学考试方面顺利过关,能够进入本科学校继续深造学习。
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