【摘 要】
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1 端粒的结构及功能端粒位于所有真核细胞染色体的末端,其结构和功能与主要染色体臂明显不同,它与DNA的复制、染色体的稳定及基因组的完整、染色体在核内的定位有关,并可能参与特定
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1 端粒的结构及功能端粒位于所有真核细胞染色体的末端,其结构和功能与主要染色体臂明显不同,它与DNA的复制、染色体的稳定及基因组的完整、染色体在核内的定位有关,并可能参与特定基因表达的调节[1]。大多数物种的端粒由小量核苷酸的简单重复DNA序列及相关蛋白?
Telomere structure and function Telomeres are located at the ends of all eukaryotic chromosomes. Their structure and function are distinct from that of the major chromosome arms. It is related to DNA replication, chromosome stability, genome integrity, and chromosome location in the nucleus. , and may be involved in the regulation of specific gene expression [1]. The simple repeat DNA sequences and related proteins of telomeres from a small number of nucleotides in most species?
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摘 要:本文以蝴蝶定理为载体,以蝴蝶定理的教育价值为切入点,从体现数学之美,激发学生学习的兴趣;形式多样的解题策略,提供给学生研究性学习的可能性;寻找方便之解,诱发学生后续学习的兴趣;形式简单的推广,为学生提供数学研究的范例等四个方面谈普通高中数学课程标准理念的实现。 关键词: 蝴蝶定理 数学美 研究性学习 教育价值 一、问题的提出 众所周知,“数学使人理性”,数学在形成人类理性思维
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