【摘 要】
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<正>最近,我市教育主管部门在大力倡导'让学引思'教学模式。笔者也就此作了一些思考:到底什么是'思'?学生'思'什么?个人经过一段时间的实践发现:学
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<正>最近,我市教育主管部门在大力倡导'让学引思'教学模式。笔者也就此作了一些思考:到底什么是'思'?学生'思'什么?个人经过一段时间的实践发现:学生的'思',就是一个词语'质疑'。为此,我粗浅的认为,在平时的小学语文教学中,必须重视学生质疑能力的培养,没有学生的质疑,课堂就没有活力,课堂就没有精彩。那到底怎么培养学生的质疑能力?现笔者谈谈自己的做法:
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