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【出 处】
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上海大学学报（英文版）
【发表日期】
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2010年3期
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摘 要：语文教学是初中学习环节的重点，语文教学内容的多样化，导致了新课改之后，初中语文从识字教学，变成现在的素质教育。本文从人教版新可能改革语文书籍的教学为主，分析目前学生在这一改革背景下的初中语文小说审美特点。 关键词：改革；语文；审美 对于初中语文小说的审美，从近年来小说文学更受到市场追捧的热潮下，逐渐演化开来。对于初中语文课程标准，小说题材的课文、练习题、考试题目也比较多，重点培养中学生
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，国家对农村九年义务教育的重视，农村小学作文逐渐被作为学习考核的重要标准。农村小学教师经常会面临如果提高小学生作文的教学质量而感到苦恼。当然，这些苦恼也严重阻碍了他们教学水平的提高。通过实践证明，小学教师只有将小学作文纳入平常教学工作的重点，不断的去探索高效的教学方法，才能促进小学生的写作水平的提高。 关键词：农村小学；作文教学；困惑；新机制 农村小学的语文考
摘 要：数学作为一门工具性学科，本身具有基础性的学科特性，数学基础要从小抓起，因此小学数学教育变得越来越重要，小组合作学习不仅能够培养孩子的合作意识，而且对于学生的学习效率与质量的影响日益凸显。本文在综合国内外研究现状基础上对当前国内小学数学小组合作学习模式进行分析，探析其中的问题，并在此基础上提出具有现实意义的小组合作学习的应用举措。 关键词：小学数学；小组合作；教学技巧 新课改形势下小学数
摘 要：新课程背景下的小学数学更加注重提高教学的有效性，不仅有利于学生高效深刻地掌握数学知识，构建系统的知识体系，还能在教学过程中培养学生的核心素养，提高学生的思维能力和实践能力，使学生能够将所学知识举一反三，学以致用。但是在小学数学教学实践中仍然存在着教学观念陈旧、教学氛围严肃、教学方法单一、对学生采用题海战术进行学习的问题，所以从树立新的教学理念、促进师生相互交流、丰富课堂教学方法、注重课后数
摘 要：随着我国教育改革的逐步推进，小学数学教师在对小学生们进行数学方面的教学时，为了促进小学生数学知识水平的进一步提升，从而将新型的教学模式运用到了教学之中。而分层异步教学作为一种新型的教学模式，将其运用于小学生数学学习的过程中，有利于促进学生的个性化发展，对于学生的發展有着一定的促进作用。为了做好相关的研究工作，本文主要对小学数学分层异步教学的意义和方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，促进
目的：探讨近视眼患者准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)后视功能的变化特点 方法：入选对象为2005年3月至2005年12月间来我院行LASIK治疗近视及近视散光的患者，共196例，年龄18～33
摘 要：小学数学课堂导入恰似一幕戏剧的序幕，一篇新闻特写的导语，一部交响乐的前奏曲；精彩的新课导入犹如第一锤子敲打在学生的心坎上，像磁铁似的吸引住学生——聚精会神；像一颗启明星，给学生以启迪——催人奋进；像一首悦耳的歌曲，开启学生思维的闸门——拓宽视野。现结合自己的教学实践对小学数学课堂导入方法浅谈如下。 关键词：温故而知新；激发兴趣；设障立疑；设置悬念；创设情境 一、温故而知新 如采用这种