【摘 要】
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<正>随着新课程标准的提出与有序推进,在高中数学教学中开展小组合作的学习方式,让学生能为完成特定的数学学习任务,在明确自主学习内容的基础上,以小组为单位的方式针对某一
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<正>随着新课程标准的提出与有序推进,在高中数学教学中开展小组合作的学习方式,让学生能为完成特定的数学学习任务,在明确自主学习内容的基础上,以小组为单位的方式针对某一问题进行互助、交流,达成自主、互动学习,它的外显形式经常是以小组进行活动.而在教学过程中,小组合作方式的推行,老师在具体的运用时常常流于形式,对于数学课程所要达到的教学目标理解不深,小组合作学习的效果不佳.因此,对小组合作的开展进行深入研究,为探索怎样通过科学有效的教
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