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在工商管理专业的人才培养中,实践教学占据重要地位。随着高等教育的发展,实践教学的形式不断丰富,需要从多个维度综合全面考虑实践教学的内容和质量监控体系。本文基于对工商管理类专业实践教学的分析,从课堂维、专业维、学校维和国家维研究了工商管理类专业的实践教学的构成,并从事前事中事后三个阶段,分别论述了每个维度下的质量监控关键点。