情感在素质教育中的作用

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素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,从心理方面来说,它必然既关注学生的认知发展,也关注学生的非认知发展,特别是学生的情感发展。曾有不少学生问我为什么每当他拿到成绩报告单时,总发觉自己学得好的功课,都是由他所敬佩的教师教的,有位学生直截了当地提到他的语文成绩总是名列前茅,其中一个重要原因,是因为教他的语文教师知识渊博、品德高尚、工作负责、体贴学生、可敬可亲。 Quality education aims to seek the overall development of students ’physical and psychological qualities. From a psychological point of view, it must pay attention not only to students’ cognitive development but also to their non-cognitive development, especially their emotional development. There have been many students who asked me why whenever I got a report card, I always found that my learned homework was taught by his admired teachers. Some students made a direct reference to his language proficiency. One of the top reasons why we are among the best is that our language teachers are knowledgeable, noble, responsible, attentive and respectable.
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