【摘 要】
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小学教师没有一个不为批改作文而伤脑筋,也没有一个教师不承认学生的程度低落,但是怎样来研究和纠正这种现象,则没有具体的讨论过;通过这次作文检查,我们搜集了一些情况,并
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小学教师没有一个不为批改作文而伤脑筋,也没有一个教师不承认学生的程度低落,但是怎样来研究和纠正这种现象,则没有具体的讨论过;通过这次作文检查,我们搜集了一些情况,并提出几点意见供参考:
None of the primary school teachers did not use their brains to criticize the composition, and there was not a low level of teachers who did not admit students. However, there was no specific discussion on how to study and correct this phenomenon; through this composition inspection, we collected a number of Situation and put forward several opinions for reference:
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