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教学评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有重要的导向作用。怎样进行科学规范的评价一直受到广大中小学信息技术教师和各级教育行政部门的关注。笔者认为对高中信息技术学科的评价应该采用综合性的评价方式。