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语文知识在学习的过程中,不仅包括心理认知,还包括情感认知,对学生认知造成深远影响的是情感认知,积极的情感认知态度可以催人上进,而消极的情感认知则会使人精神沮丧。基于此,本文对小学语文教学中对学生人文情感的培养进行了探讨。
小学语文教学中对学生人文情感的培养
【摘 要】
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语文知识在学习的过程中,不仅包括心理认知,还包括情感认知,对学生认知造成深远影响的是情感认知,积极的情感认知态度可以催人上进,而消极的情感认知则会使人精神沮丧。基于
【机 构】
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江苏省溧阳市周城小学,
【出 处】
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散文百家(新语文活页)
【发表日期】
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2015年07期
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