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通过对＂微电子学＂卓越班企业实习环节问卷调查结果的统计数据的分析,从三个方面了解学生对企业实习的认识,探讨卓越工程师计划实行以来存在的共性问题,对课程负责人调整课程体系、改进管理中存在的不足提供可行性建议。
基于微电子学“卓越工程师计划”企业实践环节调查的分析
【摘 要】
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通过对＂微电子学＂卓越班企业实习环节问卷调查结果的统计数据的分析,从三个方面了解学生对企业实习的认识,探讨卓越工程师计划实行以来存在的共性问题,对课程负责人调整课程体
【机 构】
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福州大学物理与信息工程学院
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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MOOC背景下电动力学教学方法模式探索（福建省教育厅基金项目,项目编号：JAS151247,福州大学校教改重点项目,项目编号：0360-52001026）
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