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问题式教学的本质就是以“问题”贯穿整个教学过程,让学生有问题“敢问”,有问题“想问”,做到“学”、“疑”、“思”相结合,这既能调动和发挥学生学习的积极性,又能有效地引导学生发现问题、提出问题,并最终解决问题,符合新课程改革的目标要求.
高中化学教学中实施“问题式教学”的有效策略
【摘 要】
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问题式教学的本质就是以“问题”贯穿整个教学过程,让学生有问题“敢问”,有问题“想问”,做到“学”、“疑”、“思”相结合,这既能调动和发挥学生学习的积极性,又能有效地
【机 构】
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吉林省通化市靖宇中学,吉林通化,134000
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2012年6期
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