练耳教学相关论文
《素质教育课程简论》指出要重视最具有基础性作用课程的开发。而此处对“最具有基础性作用课程”的界定则可以被理解为以下内容：首......
近年来,互联网凭借流传性广、流传速度快、接收方式简易等特点,迅猛发展,正悄无声息地改变着当代人们的生活方式,随之衍生出的微形......
站在我省音乐专业高考的平台上，作为一名普通高中的音乐教师，面对一批批的专业考生，每年和他们一起并肩作战，备战高考，多年来我一直不断......
“视唱练耳”作为高校音乐专业学生的专业基础课程之一,它是由“视唱”和“练耳”两个部分组成,而“练耳”作为培养学生音乐的听辨......
根据学生的实际情况选择并制定正确的教学法是提高教学质量的关键所在 ,也是完成教学任务的重要前提条件。本文从培养和发展学生综......
音乐教学具有审美属性,视唱练耳教学是音乐专业的基础课程,在视唱练耳教学中贯彻音乐审美原则对学生学习兴趣、理解和表达能力的提......
奥斯特洛夫斯基在《基本乐理与视唱练耳教学法》中提到过学生的注意力属于“音乐听觉积极性”的一种。小学阶段学生常出现注意力不......
视唱练耳是一门音乐基础课，是对学生进行音乐思维训练、培养音乐内心听觉的重要课程。EarMaster是一种具有“体验”性质的教学软件，......
视唱练耳是音乐专业高考的必考科目,练耳(俗称听音)又是其中最重要、最难学的部分。对于那些在高中阶段才开始接受练耳训练的音乐......
[摘要]作为音乐专业的基础课程，视唱练耳教学项目的研究与发展始终走在前沿，备受学校、教师以及学生关注，在新时期，以科学思维为理念基......
练耳作为音乐教育范畴的一门子学科，无论是对于音乐表演以及音乐创作来说都是必不可少的音乐素养基础。练耳训练贯穿于音乐教学的全......
视唱的学习过程是多方面因素的结合。其中．心理因素是重要的因素之一。因此．如果能运用心理学的原理对学生的学习过程加以指导．将会对......
摘要：随着中国经济社会的高速发展，人民的生活水平得到很大提高，随之而来的，人们希望能够得到文化方面的满足。目前，我国文化既面临极大......
EarMaster自带的课程与我们国内的教学并不相适应,而各个学校各个教师在课程标准上又存在一定的差异,不可能统一使用一套听力练习......
乐理知识是学好音乐的基础条件,也是进行音乐学习的必备条件。可以把乐理基础知识当成是认识和走近音乐的一把钥匙,或者是一块敲门......
2009年4月,全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课试点学校培训会议在安徽师范大学召开。笔者作为试点院校黑河学院的任课......
<正>在钢琴教学中复调作品一直是较为重要的组成部分。借助视听兼用的教学方法,能够充分发挥视觉和听觉的优势,加深学生对作品的理......
视唱练耳是学习音乐专业的基础课程,也是音乐专业中最为重要的一门课程。将电脑音乐软件运用到多声部视唱练耳教学中,有助于增加了......
视唱练耳是音乐教学的基础课程之一。它作为一门音乐专业课程,对后续其他专业课程的学习以及专业音乐素养的培养具有重大影响。对......
差异,是一个重要的哲学问题,它具有普遍性、客观性、多样性的特点。限于文章的篇幅,本人在文中着重论述人与人音乐能力的差异。在......
<正>多声部视唱是由两个或两个以上声部构成的,是视唱练耳教学的重要组成部分。多声部视唱的训练目的在于培养学生的多声音乐思维......
21世纪是一个以知识创新和应用为特征的时代,也是一个以计算机网络技术、多媒体为基础的科技信息时代。在各种媒介高度发达的时代,......
视唱练耳是音乐教育的基础,在学前音乐教育中,其重要性不言而喻。基于此,本文首先分析了视唱练耳教学在我国学前教育中的应用现状,......
<正>和弦听觉训练在视唱练耳教学中有着非常重要的作用。它是由单声部听觉训练迈向多声部听觉训练的必经之路,也是成功迈向多声部......
“视唱练耳”作为一门基础理论课，在高职音乐专业的课程设置中是必修课，有着重要的地位。但长期以来此课程都以枯燥无味的技术练习为......
首调唱名法从诞生至今,对音乐艺术教育的贡献是有目共睹的.但是,众所周知,视唱练耳教学是由视唱(主要是练习与检阅音乐的识谱能力)......
<正>视唱练耳课程的特殊性决定了它作为一门音乐基础课程在整个音乐教育的过程中的不可忽视性,且在不同的阶段发挥着独特的影响力......
“多维度对置性”的节奏教学理论,是本人近年教学实践中根据学生的需求和教学实践归纳出的教学方法,其理论基础扎根于传统视唱练耳......
一、数理逻辑在现代音乐中的突显节奏因素的巨变是现代音乐区别于调性时期音乐的一个显著特征，在20世纪音乐作品中，节奏从节拍与小节......
在前面的六期中,笔者与读者们一起分享了教学中的一些理念与思考。在接下来的几期中,我们转换一下视角,就教学中的一些具体问题进......
在第六讲和第七讲中，笔者和读者们一起分析了歌唱中音准的问题，并解读了五线谱记谱法在音高记谱与识读上的基本原理。但是，要想将乐谱......
<正>视唱练耳课程是一门二位一体的音乐技术理论课程,即由听觉训练与视唱练习二者紧密结合的课程。在这门课程中既要注重掌握听觉......
二十一世纪是信息化的时代,计算机技术正迅猛发展并日益普及,计算机以各种形式出现在生产、生活、学习等众多领域,各高等学校开始......
视唱练耳在音乐学习过程中的重要性毋庸置疑，拥有一副“音乐的耳朵”，是对专业音乐人才最基本的要求。“音乐的耳朵”涵盖面宽泛，如：准......
视唱练耳是黄梅戏器乐专业学生的重要基础课程之一。如何从培养现代黄梅戏器乐人才的角度,去努力探索具有特色的视唱练耳教学方式......
视唱练耳课是音乐教育领域的一门基础课程,在专业音乐人才培养方面有着非常重要的意义。它涵盖了视唱、练耳、音乐基本理论、基础......
<正> 1988年12月25日,第二届全国试唱练耳教学经验交流会在西安音乐学院召开,39所院校的106位代表出席了会议,其中有我院的关明恕......
<正>"试唱练耳"是音乐考生所应该掌握的基础课程。下面笔者首先将会讲解"试唱练耳"的重要性,随后将会说明在进行"试唱练耳"教学的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>传统认识中的“视唱练耳”是一门音乐学基础理论课程,它包含识谱和听觉两部分,全面训练学生对音准、节奏、调式、调性以及纵横......
