【摘 要】
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在数学教学中，“数”与“形”是两个最基本的概念，数形结合也是一种重要的数学思想方法。在小学数学的教学过程中，通过数形结合的数学思想，能够将抽象的数学概念具体化，有效降低小
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在数学教学中，“数”与“形”是两个最基本的概念，数形结合也是一种重要的数学思想方法。在小学数学的教学过程中，通过数形结合的数学思想，能够将抽象的数学概念具体化，有效降低小学数学的学习难度，更适合小学生学习的实际情况和认知特点。本文将从数形结合思想的内容出发，分析在小学数学教学中运用数形结合思想的必要性。从而探索如何在小学数学教学中渗透数形结合思想。
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