【摘 要】
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在我国的外语教育界,包括外语教育大纲的制定者和教育工作者,缺乏对母语及母语文化在外语教育教学中的作用的正确认识,因而,通常他们都是尽力撇开母语以及母语文化,这种思想
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在我国的外语教育界,包括外语教育大纲的制定者和教育工作者,缺乏对母语及母语文化在外语教育教学中的作用的正确认识,因而,通常他们都是尽力撇开母语以及母语文化,这种思想和做法导致我国外语教学仅仅是简单地模仿英式英语和美式英语,而没有我国自主的英语教学模式,与我国国情相脱离。在该文中,笔者首先对在大学英语教学中进行中国文化认同教育的内容进行阐述,然后提出贯穿在大学英语教学中的中国文化认同教育的基本原则,最后从宏观和微观的角度提出英语教学中贯彻实施文化认同教育的途径。
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