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在英语课堂教学中,通过不断优化课堂提问策略,进而实现提问的意义转向、提问的策略迁移和提问的功利摒弃,全面打造英语课堂提问"升级版",有效地促进学生思维能力的发展。
优化提问:打造英语课堂思维活动“升级版”
【摘 要】
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在英语课堂教学中,通过不断优化课堂提问策略,进而实现提问的意义转向、提问的策略迁移和提问的功利摒弃,全面打造英语课堂提问"升级版",有效地促进学生思维能力的发展。
【机 构】
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江苏省海门市中小学教师研修中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年22期
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