CPBL在基础医学教学中的尝试与探索

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探讨CPBL(Case-Problem Based Learning)在基础医学教学中的运用。以医学专业的本科生为研究对象,实验组采用以CPBL为主的教学法,对照组采用以传统教学为主的教学法。结果显示在基础医学教学中采用以CPBL为主的教学法,对激发学生求知欲,提高学生综合分析能力效果显著。
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